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怎样交给幼儿调节情绪的书,怎样交给幼儿调节情绪的书籍

cysgjj 发布于2024-04-20 15:21:02 情绪调节 12 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于怎样交给幼儿调节情绪的书的问题,于是小编就整理了1个相关介绍怎样交给幼儿调节情绪的书的解答,让我们一起看看吧。

  1. 篇幅不要太长,能让孩子好理解,适合一年级孩子读的注音版课外阅读书有哪些推荐?

篇幅不要太长,能让孩子好理解,适合一年级孩子读的注音版课外阅读书有哪些推荐

说实在的,虽然都是一年级的孩子,但是孩子的选择是不一样的。所以本篇仅仅给你一个建议,希望对你有帮助

选择课外阅读书,我觉得受两方面的因素影响家长及孩子。

怎样交给幼儿调节情绪的书,怎样交给幼儿调节情绪的书籍
图片来源网络,侵删)

从家长的角度来讲:主要是受家长的主观情感的影响。就拿我家来举例,我对数学情有独钟,所以我会对逻辑类和益智类的书要看重些;我女儿要我给她讲故事,我会给她讲一些科普类的故事。最近在让她看的《螺丝钉》,就是一部科普类的动画。当然我也就给她买了一些关于《螺丝钉》的科普类书。

而我老婆呢,比较喜欢宠物,而且特别喜欢兔子和猫。所以她给我女儿推荐的是《彼得兔的故事》这本书

根据孩子的识字能力认知学平、兴趣爱好不同,孩子选择的阅读素材也有很大的差异。

怎样交给幼儿调节情绪的书,怎样交给幼儿调节情绪的书籍
(图片来源网络,侵删)

1、就上边两套书而言,我都会选择注意版,让孩子在阅读的时候可以认字阅读,又可以对不认识的字进行拼音阅读。

2、我选择的书都是有插图的,毕竟还是一年级的小朋友这个阶段的孩子的理解能力更多的是借助于具象化的理解。也就是说,只是听文字,不看实物或图片,孩子往往会觉得很抽象,不利于孩子阅读理解。

3、适应孩子认知水平,或略高于孩子认知水平的书籍。《螺丝钉》这本书,是引导孩子对生活的物品或现象进行思考,并找到初步的答案。而《彼得兔的故事》这本书,则是通过彼得、彼得家人和朋友的眼睛,我们可以看到活生生的英格兰乡村世界,也从中汲取***的力量。

怎样交给幼儿调节情绪的书,怎样交给幼儿调节情绪的书籍
(图片来源网络,侵删)

一年级爱读书目推荐

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2青蛙和蟾蜍——快乐时光 艾诺·洛贝儿

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5笨狼的故事 汤素兰

6我和小姐姐克拉拉。 迪米 特尔·茵可夫

7慢半拍的小鹅。 汉娜·约翰森

8小狐狸买手套。 新美南吉

很荣幸回答您的问题。

题主的问题是:

我先将题主的问题拆解分析

题主求推荐“课外阅读书注音版的”:

说明题主的孩子不属于在学前进行过大量识字训练,认识的字数有限,写要借助拼音***完成阅读活动;适合这个年龄阶段的书大多都有注音版,下单时选择注音版的就行了。

“篇幅不要太长”:

说明孩子还没有进行过大量的课外阅读活动,阅读兴趣还不是很浓厚,注意力集中时间有限。为培养阅读兴趣,所以要从有吸引力的短小短故事开始。

“能让孩子好理解的”

基于前两点分析的孩子的当前阅读现状,选择“能让孩子好理解的书籍是明智的。因为识字不多,有没有经过大量阅读实践活动,阅读理解能力自然会大打折扣,如果这时后选择的书老是超出了他的理解范围,不仅影响阅读效果,更可能挫伤他的阅读积极性,久而久之会失去阅读兴趣!

针对孩子当前的阅读现状:我的给孩子以下几点建议,可以帮助孩子快速培养阅读兴趣、提高阅读理解能力:

如果你的孩子有自主阅读能力,而且愿意阅读你给他买的书,你可以选择带拼音图片的四大名著,书店也有名师推荐书籍供你选择;

如果你的孩子还没有自主阅读的能力,没有独立阅读的习惯,建议你每周至少一次带孩子到最大的书城或少儿书店呆半天,先让孩子选自己喜欢的书看!培养他看书的习惯,让他先喜欢阅读,当需要你帮助阅读时再陪他一起读!

我是两个孩子的妈妈,两个孩子看书的方式是截然不同的!大的从小爱玩游戏,在小班时,我就把他带到附近的少儿书店,他自己选爱看的书,那时流行“植物大战僵尸”,少儿出版社出了成套书籍,但小班时识字量很少,他只是看上面的图片,当他想了解书中的内容时,他会把书拿到我面前让我帮助阅读,后来这套书就买回家了,在家时他会主动阅读,有需要时让我读给他听,到了中班,这套书上的字他基本上都认识了!到了大班,他开始喜欢百科类的书,书店里有很多精美的图片加简短文字的百科书,比如Dk的书,《美国国家地理》,都是他爱看的,到了一年级,老师推荐的优美的文艺类书、讲述学校故事的书,他都不爱看,他爱上了漫画版的历史书!你能不给他看吗?😎当然不能,到了高年级,他爱上了沈石溪的动物小说……我从来没有要求他必须看什么书,只要看就好了!但要讲给我听,今天看的书学到了什么,或者什么故事……

小二子是女孩,我也用同样的方法陪她到书店,她和哥哥的爱好就不一样,幼儿园时她喜欢小巧的翻翻书、公主王子类,一本一个小故事,图片精美,文字不多,容易理解,也是一个故事反复读,回头让她讲给我听,现在一年级了,她又开始喜欢天文知识类的书了……

我们生活在一个幸福的年代,我们的选择很多,我们喜欢的书留给我们自己看,让孩子选他自己爱看的书!我们适当引导就好!

这是我的生活经验和个人观点,如果你有不同看法,欢迎给我留言!谢谢!

到此,以上就是小编对于怎样交给幼儿调节情绪的书的问题就介绍到这了,希望介绍关于怎样交给幼儿调节情绪的书的1点解答对大家有用。

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